邹翃燕：医生说3到6岁是黄金时期，如果我错过了将来可能会后悔一辈子，所以我跟医生说不论怎样，下刀子，只要你们开门我就会来。当时和我一起，也是一个脑瘫的孩子，两个人一起做这个治疗，因为太疼了，大哭，但是他们也是一个妈妈带着一个儿子，后来他妈妈，听到儿子在里面哭，她妈妈自己就在外面哭，哇哇哭，后来过了一个月，那个妈妈就说，这实在受不了了，咱们娘俩儿不遭这罪，然后就停止治疗了，然后过了几年，我妈妈有一次偶然在菜市场碰到这个妈妈，相互交谈，她说你孩子怎么样了，我妈就说他上学去了，她说不要你送吗，我妈妈说自己可以，送到学校自己可以上学再接回来，我妈就问你儿子怎么样，这个妈妈没说话当时就哭出来了，哭得很伤心，她说她的儿子现在还不能出门，因为没有坚持治疗一直就这样了。
邹翃燕：很遗憾就是没有坚持，绝大部分家长都治着治着就放弃了，因为它不像感冒发烧，打一针下去马上就退烧了，你可能治疗一个月半年一年，你都看不到明显的改善和效果。
记者：那5年10年有没有效果？
邹翃燕：有，一定有，其实我留下他是不理智的行为，但是在整个培养他带他的过程中，我越来越清醒越来越理智，因为如果他哭，我也跟着哭，这事就没法弄了。孩子摔倒了，他放声大哭，一定是有人心疼他，他才哭，有大人在旁边看他才哭，你观察那孩子他摔得很疼，但是如果旁边没人，他拍一拍哼两声可能就走了，我是那个没有人看的孩子，所以我不哭，我哭也没有用，我必须要假装坚强。装久了，就真的变得很坚强了，所以在孩子面前，我就是山，人家父爱如山，但是没有那座山我就是那座山，任何时候孩子看到我，他心里就踏实了。
为了丁丁的治疗费用，邹翃燕曾在外面做过多个兼职。上世纪九十年代，这种治疗不属于公费报销项目，而每做一次就要花费5元钱，对于普通家庭来说，是一笔不小的开支。为了让儿子尽可能地接近正常人，邹翃燕把自己培养成了按摩师。一有时间就给儿子按摩手脚，午休时间，她也要跑回家陪儿子玩撕纸游戏，儿子治疗需要钱，她就到外面兼职，跑遍全省给企事业单位做培训，中间还做过五年兼职卖保险。当初决定留下丁丁的时候，丁丁的爸爸并不赞成，所以，丁丁的治疗过程，爸爸也不参与。丁丁十岁的时候，他们做出了离婚的决定。
邹翃燕：我还是抱了希望的，我希望他能参与，毕竟那是他的孩子，其实我们那个年代的人，没有谁是要去离婚的，不想离婚的是吧，好好的一个家，而且孩子是这种情况，我觉得能给他一个完美的家是更好的一个状况。最开始就说他要放弃，我说我要留下，他说要留下，要留下你就自己管，我说行，我自己管。
记者：我无意刺探您的个人生活方面的一些秘密，我只是想知道有没有自己觉得一个人带太累了，往前走走不动的时候？
邹翃燕：爷爷奶奶，姥姥姥爷都会来帮忙，我特别忙的时候，他们也会来帮我，但是整个治疗他们帮不了。
记者：所以我看到的不容易，更多的是你作为母亲的不容易，你为什么能够始终把孩子往前推着走，谁是你的动力，你的动力来自什么地方？
邹翃燕：孩子来到这世上悄无声息，我不希望他离开这世界的时候，也是悄悄就走了，他可以。因为通过一步一步走过来，我发现他可以，他可以做成一些事，可以通过努力学到别人学到的东西，甚至掌握一些别人掌握不了的知识，既然可以为什么不努力？
丁丁：我妈经常说一句话，女为母则强，她说她自己也并不是一个坚强的人，她上大学的时候，有人说她是林黛玉，娇娇柔柔的感觉，但是她说她自己也想象不到，她说有了孩子，说这个孩子，如果不管他，那怎么办呢，她说我能养他养到二三十岁，那我老了，我70岁了，他四五十岁的时候，那他怎么办，所以无论如何哪怕有1%的希望，也要尽100%的努力。
努力就会有收获，丁丁的成长证明了这句话，四岁多的时候，丁丁终于能够稳稳地走路，不再摔跤了，五岁半的时候，他学会了跳跃，七岁的时候，他成了一名小学生。可是，一个在运动能力上和同伴存在差异的孩子，是否能顺利融入到群体中，是邹翃燕新的担忧。
记者：一旦进入到社会麻烦就来了，有些事情不是你作为母亲，能够说我有恒心我有毅力，我不委屈我不哭，不是这些东西能解决的了。
邹翃燕：比如说一年级的时候，他被女生欺负，因为他跑不动他跑不了。
记者：那你不急，我儿子遭人欺负了？
邹翃燕：我想办法，急没有用，急解决不了问题，我经历过那么多事情，急解决不了任何问题，一定要想办法，所以我跟孩子说如果同学起哄推推搡搡，你就到办公室门口站着，别告状，告状了，打得更厉害，但是你不要离开办公室，打上课铃了，你再去上课，同学就不会打你了。
记者：找保护伞？
邹翃燕：对。
记者：有一次他被一个女同学，被他们班长踢了一脚，回来以后这块，腿上一大块瘀青，我很心疼。
记者：你没有作为妈妈去找那些孩子说理去？
邹翃燕：然后去了，我下午就去教室找那个孩子了。
记者：没有训她吗？
邹翃燕：没有，我这样跟她说的，我说今天丁丁犯了一个错，对不对，把你的书弄地上了，她说嗯，我说丁丁你给她道歉，你怎么把同学书弄地上去，丁丁就很配合，对不起，他很乖，对不起，我说丁丁我问你，你是故意的吗，他说不是，我说是不小心，他说是的，我就问那个班长，我说丁丁是不小心，把你的书弄地上去了，你有没有叫他给你捡起来呢，没有，我说你是怎么处理的，我说你是不是上去就给他一脚，我说他给你道歉了，阿姨不要求你道歉，你是班长，要团结同学帮助同学，小朋友都在旁边看着，我说来你们俩拉拉手，还是好朋友，我说以后丁丁犯错，你就帮助他好不好，不要踢他，用嘴来帮助他，不要用脚，好，我觉得这样解决了之后，因为当着全班同学的面，不然的话，我觉得他可能会受更多的欺负。
类似的情况不仅发生在小学，而是无可避免地伴随着丁丁的整个求学之路。
邹翃燕：初一的时候，当时其实他可以不参加军训的，学校出个证明就可以，医院出个证明就可以不军训了。
记者：那你为什么非让他去？
邹翃燕：我觉得这是一个磨砺他的很好的机会。
记者：他总要长大，他已经上初中了，我如果总是保护他，小心翼翼护着他，他将来总得面对他人的眼光，他人的不理解，与其到时候突然变得一下不能接受，还不如慢慢地让他正视自己的特别？
记者：发生了什么那一次？
邹翃燕：同学就起哄，他肯定做得没有同学好，比如说正步走的时候先要抬腿，他一条腿现在都站不好，一条腿他就会倒，他就会倒下来，有的同学是故意捣乱，歪歪倒倒不好好站，他就是站不好，教官就罚那些孩子，没有罚他，小朋友就不服气了，为什么他站得比我们还差，不罚他罚我们，教官脱口而出，他是脑瘫，孩子们哪知道什么叫脑瘫，就编顺口溜骂他。
记者：用什么样的语言去伤害丁丁呢？
邹翃燕：武汉人说那个傻瓜叫勺，丁丁是个勺。
记者：那孩子听了会？
邹老师：这当然很难过了，对吧，而且就是小朋友起哄，把他的文具藏起来，书藏起来，而且传来传去，让他去截，截不到。
记者：在这种情况下你不着急吗？
邹翃燕：我觉得是这样，我觉得第一，他确确实实在某些方面，运动敏感程度，灵活程度不如别人，所以第一绝不挑事不找事，第二在矛盾发生的时候，我的办法是能够回避就回避了，不计较就不计较了，心宽一点，我说男子汉大丈夫，心宽一点又怎么样，对不对，吃亏是福，当然说吃亏不能吃太大的亏，不能没有底线。
最初给丁丁做康复治疗的时候，邹翃燕只是希望儿子将来能够生活自理，但丁丁在学习的过程中，能保持极高的专注力，学习成绩一直优秀。
