湖北新闻网襄阳6月26日电 题：湖北最牛班主任冯长春：坚持因材施教 全班61人过一本线
作者：丁治东 杨泽文 尚华珍
2013年湖北省高考成绩23日发布，襄阳五中李卓雅以651分夺文科状元、贺维艺以689分夺理科状元。一所高中同时包揽文理科状元，在湖北省高考史上罕见。
“最牛班主任”冯长春称，全班61名学生都过一本线，22名学生可上清华、北大。全省理科前十名，一个班占了4个，且包揽全省第一、第二。
25日，笔者走进襄阳五中，在高三教学楼办公室，见到了今年省状元的主任——冯长春。他不仅是高三年级组主任，还是理科状元班班主任兼数学老师。班上的学生一般都喊他老冯，他也喜欢学生送的这个称谓，觉得学生喊他老冯才明他有学生缘。
当了21年班主任，先后培养出5名襄阳市状元。如果说培养出一个状元是运气，那先后5次培养出状元，肯定不是运气。老冯有什么秘诀？
“坚持因材施教原则”，襄阳五中“最牛班主任”老冯说出了他教学生的秘诀，“接手新生后，我会根据每个人的特点，比如性格、特长、心理承受能力、成绩等，制定一个适合他的‘3年发展规划’。”
在近二十年的教育教学过程中，老冯总结了一套“学生走出题海，老师走进题海”的方法，引导学生乐学、会学、活学。
谈起数学教学秘诀，老冯认为，数学一直以来都是学生们的瓶劲，我们一贯的做法就是想办法减少学生们的恐惧，然后实施“一快二慢三多回头看”方法。“一快”就是学生上课前都要预习，然后老师就讲得快；“二慢”就是老师会从知识的联络与紧密度，去重点讲课，让学生从根本上探索；“三多回头看”就是反复回顾所学的知识。
说到学习上教师和学生的关系，老冯高兴地讲道：我们采用“合作模式”，让老师和学生做到有效互动、反馈和推进。每堂课下来，学生组代表会跟任课老师沟通已经学到的知识，以及下节课学生要学的东西和作业。一般情况是老师上完课就给学生布置作业，而我们学生的所有作业都是学生自己说的算。
谈到平时考试情况，老冯感慨的说道，从高一开始，我们的周考和月考都是按照高考的形式来做的：每班坐30人，监考老师也不是本班老师，还有监控设备等；还有我们的试卷一律不用成品，每周每月的考试，都是自己编的，每次都是4个人出一套卷纸。一般大型考试，我们会跟其他有名高校联考。
为了增强班级凝聚力，老冯经常和学生们谈心，课余时间会和他们一起唱歌、踢球；为了培养学生的意志力，他要求学生每天跑步800米。
“在学习生物奥赛的那一段时间里，我不能很好的把平常的学习和奥赛的学习很好的掌握，以至于内心波动，成绩也有了波动。冯老师知道之后，就找我谈话对我进行开导，听了冯老师开导之后，我的内心逐渐平静了下来，在两者之间找到了平衡点。”学生谢弘伟回忆说。
襄阳五中以治学严谨闻名，早在今年4月，该校就发布消息称，该校15名同学夺得全国奥林匹克竞赛国家一等奖，15名同学通过北大、清华、港大等全国著名高校自主招生笔试或推荐。(完)
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