专题摘要：近日，幼儿园频频曝光虐童事件，山西幼儿园老师连扇70巴掌一事余波未了，网曝浙江温岭女幼师揪耳朵、扔垃圾桶等多张虐童照触目惊心。层出不穷的幼师虐童案何时休？

武汉代课老师因孩子讲话用胶带封其嘴

[3岁女童惨遭61岁门卫猥亵] [武汉小学生被老师揪脸猛撞墙]

[女幼师拎5岁男童双耳将其悬空称好玩] [邀女同事帮其拍照]

受害儿童晚晚噩梦 9成网友支持设虐童罪

[六成幼师无教师资格证] [法律界人士呼吁虐童罪入刑]

[浙江幼师虐童事件续:无虐童罪] [事发幼儿园园长被免职]

我国幼儿教育现状

在城市,公办幼儿园奇缺,大都建在行政区附近,而且收费很高；
　　民办幼儿园看似很多,仍供不应求,再加上是个人投资、房租高涨、安全管理成本攀升等原因,收费越来越高,老百姓难以承受。
　　农村幼儿教育更是一大短板,0-5岁幼儿教育这块阵地,基本上是政府投资的盲区。

关键词：无证幼儿园

截至去年秋季，武汉市共有785所幼儿园。其中，全市公办幼儿园共计232所，在园幼儿7.87万人，公办园数量和在园幼儿人数只占29.55%和42.13%。
无证幼儿园 现状：“校园”是最普通民房，“老师”没有接受过正规培训，“园长”也没有教师资格证，这是一些无证幼儿园办学条件的真实写照。据悉，2010年9月，武汉市政法委公布了一项摸底结果，该市有498家无证幼儿园。

幼儿园老师伤害儿童：手段残忍

7名幼儿因上课说话被老师用熨斗烫脸

2010年12月16日，江苏兴化，程思侠的儿子——6岁的小崔脸部被老师烫伤。同时被老师烫伤的还有6名娃娃。

幼师压着5岁女童的头逼其吃痰

2010年09月，事发渝中区南区路幼儿园，5岁女孩感冒把痰吐在地板上，老师让她将痰舔吃了。

上海女童下体被幼儿园老师塞芸豆

今年5月份，上海市一家幼儿园3岁女童因未前往操场游戏，下体被女老师林某塞入芸豆，4天后才被家长发现，送医取出。

幼儿园老师因儿子被打狂殴六岁儿童

2012年5月份，内黄县大风车幼儿园的副园长，当着全班孩子的面，狂殴一小男孩，致其后背及胳膊伤痕累累。

幼师虐童屡见报端现实恐不敢想象

近年来，关于虐童事件的报道越来越多，诸如“幼儿疑因午睡问题遭殴打、3岁男童生殖器上出现针刺伤、不知1+10等于几5岁女童被老师打70个耳光”消息随处可见，虐待、猥亵儿童致死的事件也偶见报端。这样的报道见多了，貌似问题已经严重到何种程度。事实上，媒体尚未曝光的，并不代表事实不存在，况且媒体的覆盖范围更多地局限于县市一级，农村幼师状况则更难想象。[详细]

根治“虐童”事件，远非持证上岗就能解决的问题。从所见的报道来看，虐童者无证者居多，但也有持证上岗者。事发后只要后果不太严重，相关单位对当事人教育一下；事态严重、造成恶劣影响的，迫于社会舆论顶多是辞退；还有造成儿童死亡的，承担刑事责任的则很少，像“济南女童幼儿园意外身亡案两幼师被判刑”，做到这一步已经“很给力”了。地方上往往本着“大事化小小事化了”的心态，将本该司法部门介入的问题局限于教育主管部门的整顿层面，受害者权益得不到有效的保护。[详细]

中国幼师严重紧缺幼儿园“用人”很混乱

那么，究竟为何地方上喜欢“捂盖子”呢？原因有二，一是“掩耳盗铃”的政绩观，稳定压倒一切的前提下，出了事情只要限制信息传播，控制舆论就可以当事情根本没发生过，用这种表面的“稳定”掩盖已经发生的问题；二是“用人”上的混乱，众所周知，中国的幼师是资源性短缺，幼师实际持证率仅为40%决不是温岭独有，全国各地普遍如此。在“幼师”严重紧缺的情况下，“先上岗、后考证”的现象就蔓延开来，幼师无证上岗似乎已经是常态，教育主管部门只能睁一只眼闭一只眼，于是“幼师”职业往往成了安插“关系户”的岗位。[详细]

幼儿园稀缺无证幼儿园是虐童重灾区

虐童事件大多发生在无证经营的“幼儿园”，有的甚至是年过七旬的退休老人开办。很难想象这样的“幼儿园”里，管理教育孩子们的员工会有合格资质。孩子未进正规幼儿园，原因可能各异，但一个不争的事实是，正规幼儿园已成为当下各城市稀缺资源。在很多城市，“入园难”成为很多家庭的一大心病。公立幼儿园太少，想尽办法能进去的孩子，家长要花动辄几万元的“赞助费”。更多的孩子因为家长找不到“门路”，只能进规模小、管理差的私立甚至非法“幼儿园”。无资质的“幼儿园”选人用人标准低，管理乱，往往成为虐童事件的重灾区。[详细]

幼师频频虐童中国幼儿伤不起

幼师虐童，这绝对不是一个口水问题，用“我呸”、“该受天谴”、“开除当事老师，终身不得入职教育”、“取缔恶劣幼儿园”……等等，都不能将这种类似的问题终结。
　　出现此类恶性事件后，相关教育部门的态度是马上开除当事幼师，但这样有用么，这样就能保证孩子以后在学校的安全么？这样就能挽救学前幼师的形象下滑么？

终结虐童需要国家态度的转身
彻底改变这种恶劣事件，只有靠国家态度的转身来实现，其宏观宗旨是，要坚决摒弃教育产业化思路，将培养祖国花朵力拼国家未来的教育当做国家当然责任，当做国民福利来做，淡去目前疯狂肆虐在各层级教育里那浓重的生意味道，以更多的公益性、普惠性来调整教育的培养方式与终级目的。正如某老教授街头举牌所写——任何学术都不能以学生为赚钱对象，没有哪个国家把学生作为商品和财源来榨取的。
　　其具体内容包括：尽可能快、尽可能普遍地将幼儿教育阶段纳入法定义务教育的范畴；降低社会民资开办幼儿教育的准入门槛；建立多层次的幼儿教育监管体系，包括校车，校警，包括强制性建立卓有成效的幼儿园远程监控系统等等……[详细]
破解“虐童”难题当挥重剑
多起虐童事件表明，法律在保护儿童方面尚存空白，执法部门在维护儿童人身权益方面不够到位，甚至于束手无策；城乡学前教育发展严重不均，幼教师资匮乏；幼儿从教人员管理混乱，“先上岗、后考证”仅仅是应付检查的托辞，更多的人是在幼儿园混饭吃。
　　破解“虐童”难题，需要加强保护未成年人的立法，加大对虐童者及责任人的惩治处罚力度，做到违法必究；着力发展幼师教育和在职培训，培养能持证上岗的专门人才；开展幼儿园规范用人专项整治，推进最严格的幼师“准入”制度。唯有利剑高举、多管齐下、齐抓共管，方能避免人伦惨剧重复上演……[详细]
幼师虐童部门有责
不管是什么性质的幼儿园，不管是不是合格教师，只要从事教育工作，那么，教育管理部门就有监督的责任，就有教育的责任，就有规范的责任，就有指导的责任，发生虐童事件就是管理部门失落的后果，可想而知，如果我们的管理部门对幼儿园管理严格，对教师工作管理规范，那么，幼儿园就不会招进不合格的教师，教师就不会发生如此丑陋的事件，幼儿教师虐童，幼儿园管理有问题，教育部门管理有问题。
　　幼儿教师是整个教师体系中最重要的教师，他关系到孩子成长起点能否阳光，能否幸福，能否快乐，在这方面，教师紧缺，是我们教育管理部门工作的重大失落，不客气的说，是渎职，教育管理部门应该脸红，应该反思……[详细]