近日，人民路小学六年级二班学生们的作文，让语文老师高华云犯了愁，不知如何评判。作文题为“我的理想”，可大家的理想不再“高大上”，变成了“美食家”“吃货”，有的甚至想当“土豪”。

　　“我的理想”很现实开名车当大官

　　近日，人民路小学六年级二班语文老师高华云，要求大家以“我的理想”为题写作文。

　　在随后的语文课上，天天绘声绘色地描绘着自己的理想：“我的理想是当一名富豪，以后可以开名车住豪房。”他的理想引起不少学生的共鸣。可这却难住了高华云。

　　高华云说，与以往相比，现在小学生的理想更现实，除了“美食家”“吃货”外，有些甚至写想“当富豪”“当大官”。

　　高华云认为，语文课本上围绕理想展开的课文大多是“志士在刑场上视死如归、英雄在战场上冲锋陷阵等具有历史烙印和社会正能量的内容，学生们应该从这些课文中感知自己的理想。“富豪”不仅与课文弘扬的时代精神不符，学生们浅显的理解也不利于树立正确的社会价值观。

　　“接地气”的理想需要正确引导

　　如何正确引导这些更接地气的理想？

　　与高华云同一办公室的李老师认为，小学生的理想不可抹杀，不少有钱人给社会做出了更大的贡献，有钱不是错，重要的是如何将钱用来贡献社会。他认为，学生们平凡和现实的理想，老师更应该重视。

　　诸葛亮中学星旺学校七年级年级主任刘娅丽认为，小学生之所以会逐渐出现“当官”“当富豪”的理想，与社会风气和家长[微博]的教育都有关系。

　　她说，现如今不少人认为有钱和有权就是成功，部分家长甚至直接给孩子传输“只有好好学习才能赚大钱”的思想，这都给孩子传递了错误的信息。

　　刘娅丽认为，除了全社会要树立健康向上的社会风气外，老师和家长更应从身边小事中对学生进行引导，教育孩子不应贪图享受，要脚踏实地。