今年大年三十晚上11点多，武汉新长征学校的铁门被叩响。

　　13岁的李玲(化名)，在当天下午和爷爷奶奶、爸爸妈妈吃完团年饭后，被一家人连夜驱车从东西湖送到了江夏。在新长征这所深藏于山里的学校，李玲将封闭式地学习生活半年时间。李玲说，她此前的人生之所以“走弯路”，和父母长期无法正常沟通不无关系。跟很多同龄孩子一样，李玲从小到大的课余时间，几乎都被兴趣补习班、课程补习班占满。

　　随着年龄的增长，李玲发现与父母沟通越来越难。“很少跟家里人出去玩，我们基本上没什么共同话题。”李玲说，在一些细节上，和父母之间意见分歧越来越大，比如穿衣服，“我爸坚持不让我在夏天穿裙子，天再热也看我穿得像个粽子了他才满意。”

　　去年9月，李玲被父母带到了区属一所重点初中报名。李玲十分反感父母的决定，“他们此前根本没有征求我的意见。”

　　新学校里，李玲认识了一些校外闲散人员，开始早恋。半年时间她谈了三段恋爱。最短的一个星期，最长的三个月。觉得李玲问题严重，今年吃完团圆饭后，家人连夜驱车将她送到了新长征学校。

　　在新学校，李玲每天要接受军事化的生活管理，有兴趣还能学学国学课，老师还会开展一对一的心理辅导。

　　湖北省心理卫生协会副秘书长、武汉大学心理咨询师培训中心副主任戴正清教授表示，城市里有群心理留守儿童。他们一直跟着父母长大，但缺乏与父母交流。在他们成长过程中，很容易出现这样或那样的问题，很需要人来引导。