近日，在国防科技大学信息通信学院教师节表彰大会上，军队政治工作教研室教员王慧，用朴实无华的语言，讲述了她在面对亲人相继罹患重病的现实困难时，依旧扛起育才使命的生动事迹。
王慧是国防科大信息通信学院一名普通的讲师。毕业于中南财经政法大学，2006年春研究生毕业留院任教，从事军队政治工作“三战”课中法律战的教学研究。作为学院教员队伍中的普通一员，王慧是其中的优秀分子和典型代表。她坚持用“战场”需求牵引课堂，用“实战”标准指导教学、培养人才。她从教十八年，课程优秀率在60%以上，原总参优秀教学成果评比二等奖，原总参通信部政治理论优质一堂课评比三等奖，多次被学院表彰为优秀教员。
“播撒星火者必先怀火炬，授人知识者当先受教育。”
在留校任教时期，虽然之前没有接触过法律战教学，但她毫不犹豫接下教学任务，认真备课，准备试讲。出人意料的是，试讲结果给王慧泼了一盆冷水。教研室主任李振溅，在收集了评委们的意见后，对她说：“王慧，你的讲课，远离学员、远离部队、远离打仗，更重要的是不懂军事、不懂作战，所以讲法没贴近实战，也就不能为一线作战部队提供服务。”
这样的结论让王慧十分苦恼。那段时间里，她主动跑去听系里一些老专家教授的授课，“当我看到那些老教授，上课时与学员之间其乐融融，课堂内外笑声洋溢，我意识到自己与他们的差距太大了！”这样的场景时常会浮现在她的脑海。
院校的教学改革，就是要把战场的需要作为教学最好的导向，把学员的需求作为教员努力的方向。一次在讲述法律战的课程时，一名学员在课上跟她唱起了反调。他说，王教员，作战要是都靠法律，那还打什么仗啊？这让王慧意识到，大家对战争法在实战中如何应用知之甚少。
在随后的教学中，她紧贴部队演训实际总结了“敌人打白旗了怎么办”等10多个经典案例，在中职培训、生长干部、研究生等各个教学班次开展情景模拟式教学和研讨，让学员们对法律战的认识更深了一层，学习热情也更加高涨。
王慧的努力没有白费，一期中职培训班结业后，一名基层通信部队的参谋长对她说：“王教员，我们搞军事的，以前从来不考虑法律问题。听了你的课，启发挺大。”她高兴地几乎要流下泪来。一些学员毕业回到部队后，还主动联系请她去讲课。有的学员遇到法律纠纷了，也会第一时间打电话给她。
“正是学员们的鼓励和认可，鞭策我不断自我完善，促使我力争把每堂课都变成一堂精品课。”王慧说。近年来，她还针对学院“三战”课程不系统、法律战理论基础薄弱的实际，编写了《法律战》系列教材，完善了“三战”课程教学体系，多项成果在原总部组织的教学成果评比中获奖。
“人生，是磨难更是历练，必须勇敢面对，不能逃避退缩，用双肩撑起家庭的一片蓝天。”
2015年春节，正在办公室加班备课的王慧突然接到父亲晕倒的消息。当她急匆匆赶到医院时，医生告诉她，父亲患的是骨髓增生异常综合症，这属于血液病恶性肿瘤的一种，已经到了中晚期。这年5月，她的女儿又突发高烧，经过医院多次会诊，也患上了治疗难度很大的重病。
几乎一夜之间，家人相继患上重病，王慧感到天像塌了一样。但她从来没有当着父母和女儿的面流过一滴眼泪，面对生活的磨难，她靠着爱心和毅力化解生活的不易与艰辛。
父亲的病由于已到中晚期，没有很好的治疗方法，只能化疗。女儿的身边也离不开人。这几年，王慧的心始终提到嗓子眼上。女儿稍微有点咳嗽发烧，她都如临大敌。几年里，父亲和女儿常常出现同时住院的情况，有时在同一医院不同楼层，有时在不同医院，她就只能两地跑。
病中的女儿不能吃肉和含有蛋白质的食物，只能吃白水煮青菜、面条和稀饭。时间一长，怎么劝也不愿意吃，她就忍着泪水陪着一起吃。从没有学过医的她，拿起了医学专著，根据医院给的调药标准和每周化验结果，像搞科研一样研究病例，与医生们反复论证病情，从中遴选最优治疗方案。
为了不让父亲、女儿和自己被沉重的心理包袱压垮，只要他们身体状态好的时候，王慧就会带着他们出去旅游，放松心情。今年三月，她带着父亲去北京看了他最想看的天安门、毛主席。女儿喜欢大海，就带她去海南、厦门看大海，让她始终在乐观快乐中成长。
终于，在她的精心护理下，父亲的病情减缓了恶化的速度，女儿也结束了为期三年的系统治疗，一天天好转起来。
在这段时间里，从院领导到战友们，纷纷向她伸出援助之手，解决她的实际困难。而她回报组织的就是，立足岗位认真履职尽责。在父亲、女儿患病治疗的几年里，她没有耽误一天工作。教学工作量饱满，年均课时量都在120课时以上，参与全军级课题3项、院级课题4项，发表论文6篇，各项成绩都名列前茅。
在演讲时，王慧说道，“实事求是讲，我没有惊天动地的事迹，也没有值得炫耀的突出成就，只是在平时工作生活中努力尽到作为一名教员、女儿、母亲应尽的责任。”
她靠爱心和毅力帮助亲人战胜病魔的不易和艰辛，使台下的战友们流下感动的泪水。她把感恩之心和报国情怀，化为改革强军拼搏奉献的实际行动，赢得了阵阵掌声。
“任务，是荣誉更是责任，必须勇于挑战，坚持永不放弃，为学院的发展贡献绵薄之力。”
使命如山，脚步匆匆。今年是王慧穿上军装的第20个年头，军旅生涯一晃而过，平平淡淡。在她的心里，总想着能为学院、为集体做些什么，给自己的军旅生涯留下点值得回忆的东西。
年初，当她得知大学将要举行教学能手比武竞赛的消息后主动请缨。然而，下决心容易做起来难。首先就是竞赛规则较往年有所变化，竞赛课程要从六节课中随机抽取，工作量翻了几番。几轮预赛前的比赛讲下来，她只排在中游。
距离预赛的时间越来越近，备赛的工作强度也不断加大。从三天一讲到一天一讲，再到一天两讲，讲完马上改，改完马上再讲，有时在会议室一待就是七八个小时。除了备赛，本学期王慧还承担了68课时的教学任务。整整4个月时间，始终处于高强度运转状态。大家看着她这股拼命的劲头，怕她再这样下去身体会吃不消，也有很多人劝她放弃。但不服输的她硬是咬紧牙关，又一头扎了进去。
教学设计不够科学，就推倒重来，反复推敲，理出逻辑清晰、符合学员认知规律的教学思路；教学语言组织不好，就一字一词一句地琢磨如何过渡如何总结，大到选题，小到一个肢体动作，无一不斟酌细抠。
6月初的正式预赛中，王慧的授课质量有了明显提升，在院本部和试验训练基地21名选手中获得总分第二的成绩，顺利赢得代表学院参加大学最后决赛的资格。
在即将出发奔赴长沙参加决赛的前一周，女儿突然高烧不退，父亲也发起了高烧，血小板几乎降到为零。现实逼得她只能白天参加试讲，晚上在女儿的病床前改教案，同时还是随时关注父亲病情。所幸父亲和女儿的病情都很快得到了控制。
出征去长沙的那天，女儿痊愈出院，时间紧没能跟她见上一面。临近期中考试的女儿很懂事，在电话里说：“妈妈，我没事了，你安心比赛，让我们一起拿满分！”女儿的鼓励，更让她增添了战胜对手，争创佳绩的力量。
功夫不负有心人。在大学64名选手激烈角逐中，第一轮比赛中她稳定发挥，以微弱差距位于小组第二。第二轮随机课竞赛中，获得了93.8的高分。两轮成绩加权计算后的总分一举跃居到所有64名选手的第三名。不仅为学院赢得了荣誉，还在拼搏中找到了自我、实现了价值。
王慧这样评价自己：“作为军校教员，我做了一名军人应该做的事；作为女性，我只是尽到一个女儿、母亲的责任。”质朴的语言，道出了她质朴的心声。
她乐观阳光、自立自强，用爱心战胜困厄，用微笑面对不幸。面对改革强军的大潮，她就像一朵浪花、一滴水珠，却晶莹剔透、光芒闪烁，使得军校教员这个岗位更加熠熠生辉。她用军人的坚毅扛起所有，平凡的军人，不平凡的人生，向王慧教员致敬！
